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हांगकांग ने प्राथमिक दो विद्यार्थियों के लिए पिनयिन टाइपिंग का प्रस्ताव रखा; शिक्षा ब्यूरो बताता है कि कैंगजी और क्विक ड्राफ्ट उद्देश्य में नहीं हैं

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हांगकांग के शिक्षा ब्यूरो ने बताया है कि उसके प्राथमिक प्रौद्योगिकी पाठ्यक्रम के मसौदे में यह प्रस्ताव क्यों दिया गया है कि प्राथमिक दो छात्र हन्यू पिनयिन का उपयोग करके चीनी टाइप करना सीखते हैं: पिनयिन टाइपिंग पुटोंगहुआ पाठों पर आधारित होती है और शुरू से ही एक अलग चरित्र-विघटन प्रणाली को पढ़ाने से बचती है। कांग्जी और क्विक, शहर में व्यापक रूप से उपयोग की जाने वाली इनपुट विधियाँ, प्राथमिक दो उद्देश्यों में नामित नहीं हैं, जिससे प्रश्न पूछे जाते हैं; ब्यूरो इस बात पर जोर देता है कि रूपरेखा अभी भी एक मसौदा है और स्कूलों को अन्य तरीकों से पढ़ाने पर प्रतिबंध नहीं लगाता है।

शहर में आमतौर पर उपयोग की जाने वाली अन्य इनपुट विधियों की अनुपस्थिति के बारे में सवाल उठाए जाने के बाद, हांगकांग के शिक्षा ब्यूरो ने बताया है कि वह यह प्रस्ताव क्यों दे रहा है कि प्राथमिक दो छात्र एक नए प्राथमिक स्कूल प्रौद्योगिकी पाठ्यक्रम के तहत हन्यू पिनयिन का उपयोग करके चीनी टाइप करना सीखें। (फोटो: फाइल फोटो: हांगकांग के प्राथमिक विद्यालय की एक कक्षा। फोटो: plkwch.edu.hk।)

ड्राफ्ट का कहना है कि प्राथमिक दो विद्यार्थियों को बुनियादी पिनयिन टाइपिंग का प्रबंधन करना चाहिए

30 अक्टूबर को प्रकाशित मसौदा पाठ्यक्रम ढांचे में कहा गया है कि प्राथमिक दो विद्यार्थियों को बुनियादी स्तर पर हन्यू पिनयिन का उपयोग करके चीनी भाषा में प्रवेश करने के लिए एक कीबोर्ड का उपयोग करने में सक्षम होना चाहिए। हन्यू पिनयिन पुटोंगहुआ उच्चारण का प्रतिनिधित्व करने के लिए रोमन वर्णमाला का उपयोग करता है, जबकि कैंगजी और क्विक - हांगकांग के कई उपयोगकर्ताओं से परिचित दो विधियां - चीनी अक्षरों के आकार या घटकों के आधार पर कोड का उपयोग करते हैं, और ड्राफ्ट के प्राथमिक दो टाइपिंग उद्देश्य में नामित नहीं हैं। 9 नवंबर को प्रकाशित एक बयान में, ब्यूरो ने कहा कि विद्यार्थियों को चीनी भाषा में आगे बढ़ने से पहले अंग्रेजी कीबोर्ड इनपुट से परिचित होना होगा, तर्क दिया कि पिनयिन टाइपिंग बच्चों द्वारा अपने मौजूदा पुटोंगहुआ पाठों में सीखी गई बातों पर आधारित हो सकती है, और कहा कि इस दृष्टिकोण से विद्यार्थियों को शुरू से ही कांगजी जैसे वर्णों को तोड़ने के लिए एक अलग प्रणाली सीखने की आवश्यकता नहीं होगी। इसने यह भी कहा कि यह कैंटोनीज़ रोमानीकरण प्रणालियों के बीच निरंतरता की कमी को शिक्षकों और विद्यार्थियों के लिए कैंटोनीज़ ध्वन्यात्मक इनपुट सीखने में एक कठिनाई मानता है।

2028/29 स्कूल वर्ष में शुरू होने वाला नया विषय

टाइपिंग उद्देश्य नए सूचना और नवाचार प्रौद्योगिकी विषय का हिस्सा है, जिसमें प्रोग्रामिंग, कृत्रिम बुद्धिमत्ता, रोबोटिक्स और प्रौद्योगिकी का जिम्मेदार उपयोग भी शामिल होगा। ब्यूरो के अनुसार, हांगकांग के प्राथमिक विद्यालय 2028/29 स्कूल वर्ष में इस विषय को शुरू करेंगे, जो प्राथमिक एक और प्राथमिक चार से शुरू होगा, अन्य वर्षों को उत्तरोत्तर जोड़ा जाएगा; जो स्कूल तैयार हैं, वे इसे एक ही बार में सभी प्राथमिक वर्षों में लागू कर सकते हैं, इसलिए प्राथमिक दो का उद्देश्य आवश्यक रूप से 2028/29 में प्रत्येक प्राथमिक दो छात्र को नहीं पढ़ाया जाएगा।

ब्यूरो इस बात पर जोर देता है कि अन्य इनपुट विधियों पर प्रतिबंध नहीं लगाया गया है

ब्यूरो ने जोर देकर कहा कि रूपरेखा एक मसौदा बनी हुई है, और प्राथमिक दो उद्देश्यों में पिनयिन का नामकरण अन्य चीनी इनपुट विधियों को पढ़ाने वाले स्कूलों पर प्रतिबंध के समान नहीं है।

स्रोत: हांगकांग शिक्षा ब्यूरो, 9 नवंबर, 2026; लिविनइनहांगकांग, 10 नवंबर, 2026।

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